Spécialisation Intervention d'Urgence
Prérequis
Pour tous professionnels de la relation d'aide : psychiatres, médecins, psychologues, psychothérapeutes, infirmièr(e)s, kinésithérapeutes, sage-femmes, éducateurs spécialisés, travailleurs sociaux, psychopraticiens, coachs, sophrologues …
Accès E-learning
Dès la validation définitive de votre inscription, vous accédez à votre espace e-learning. Les contenus demeurent disponibles jusqu'à 2 mois après la fin de la session pratique à laquelle vous êtes inscrit(e).
Objectifs pédagogiques
Public visé
Pour tous professionnels de la relation d'aide : psychiatres, médecins, psychologues, psychothérapeutes, infirmièr(e)s, kinésithérapeutes, sage-femmes, éducateurs spécialisés, travailleurs sociaux, psychopraticiens, coachs, sophrologues …
Programme détaillé
Session 1 - E-learning : Fondements de l’intervention d’urgence MOSAIC
3,5 heuresBases sur l’accompagnement des groupes
L’intérêt du groupe en thérapie et les limites
Les interventions d’urgence
Les connaissances de base sur l’état de stress aigu et le trouble de stress post-traumatique
Apprentissage de l’utilisation des Stimulations Bilatérales Alternées (SBA)
Modèle neurophysiologique sous-tendant le fonctionnement des SBA
Le protocole d’intervention MOSAIC d’urgence de groupe et individuel
Application pratique du protocole d’intervention d’urgence MOSAIC
3,5 heuresQuestions-réponses
Mise en pratique du protocole d’urgence de groupe
Démonstrations d’accompagnement
Questions-réponses et débriefing
Méthodes pédagogiques
- Cours théoriques
- Exercices pratiques encadrés
- Démonstration clinique
- Analyse de cas cliniques
Modalités d'évaluation
- Évaluation orale continue tout au long de la formation
- Temps questions/réponses
- Questionnaire d'évaluation
- QCM
Animateur(s)/trice(s)

Dr Stéphanie Khalfa
Docteure en neurosciences
📅 Prochaines sessions
19 novembre 2026
23 mars 2027
Inscription
Accessibilité
Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Pour toute demande spécifique, merci de nous contacter.