MOSAIC Addiction et Troubles du comportement alimentaire
Hybrid training: asynchronous e-learning + practical session, in person or by videoconference (your choice)
Overview
Les addictions et les troubles des conduites alimentaires (TCA) constituent des problématiques cliniques complexes, dans lesquelles interagissent les mécanismes neurobiologiques de la motivation et de la récompense, les apprentissages associatifs, les processus émotionnels et les facteurs contextuels. Qu'ils concernent la consommation de substances ou des comportements répétitifs, ces troubles peuvent s'inscrire dans des fonctionnements qui persistent malgré la volonté de changement de la personne.
Comment accompagner ces patients vers un changement durable, en tenant compte des mécanismes qui entretiennent leurs comportements et en mobilisant leurs ressources internes ?
Cette spécialisation propose d'approfondir la compréhension des addictions et des TCA à la lumière des neurosciences et d'apprendre à mettre en œuvre le protocole MOSAIC® Addiction, développé par la Dre Stéphanie Khalfa.
Fidèle à l'approche solutionniste et expérientielle de la thérapie MOSAIC®, ce protocole permet de travailler à partir des situations concrètes dans lesquelles se manifeste la difficulté, des sensations qui leur sont associées et de l'expérience interne que le patient souhaite vivre différemment. Il mobilise notamment la sensation interne désirée (SID), les stimulations bilatérales alternées (SBA), les processus d'apprentissage associatif et la modulation des sensations.
La formation aborde également l'accompagnement du changement dans la durée, notamment la prévention de la rechute et les tâches thérapeutiques adaptées aux situations rencontrées.
Organisée en deux temps complémentaires, elle comprend 7 heures de e-learning consacrées aux connaissances scientifiques, aux spécificités cliniques et aux principes du protocole, suivies d'une journée de 7 heures de pratique permettant aux participants de s'approprier les interventions à travers des démonstrations et des exercices supervisés.
Cette spécialisation s'adresse aux professionnels déjà formés à la thérapie MOSAIC® qui souhaitent enrichir leur pratique auprès des personnes présentant des conduites addictives et des troubles des conduites alimentaires.
Prerequisites
Formation MOSAIC® de Référence et supervision préalable
Avoir suivi la formation MOSAIC® de Référence et avoir réalisé, à la suite de celle-ci, au moins une supervision :
soit une demi-journée de supervision collective avec la Dre Stéphanie Khalfa ;
soit une heure de supervision individuelle auprès d’un superviseur référencé Thérapie MOSAIC®.
Une seule supervision réalisée après la formation de Référence suffit pour accéder aux formations exigeant ce prérequis. Il n’est pas nécessaire de renouveler cette supervision pour chaque nouvelle formation.
E-learning Access
Once your registration has been confirmed, you will receive an email containing your login details to access your e-learning platform. The e-learning modules are completed independently before the practical session. They remain accessible for two months after the practical session to help you consolidate your learning and revisit the course content. Educational support For any questions regarding the course content or your learning, please contact Stéphanie Khalfa at: stephanie.khalfa@therapiemosaic.com Technical support If you experience any difficulties accessing the e-learning platform or its resources, please contact our technical support team at: coordination@therapiemosaic.com
Operational objectives
- Expliquer les principaux mécanismes cliniques et neurobiologiques impliqués dans les addictions et les troubles des conduites alimentaires.
- Identifier les spécificités cliniques des addictions avec ou sans substance et des troubles des conduites alimentaires.
- Expliquer le rôle du système motivation-récompense et des apprentissages associatifs dans le maintien des comportements addictifs.
- Mettre en œuvre les différentes phases du protocole MOSAIC® Addiction.
- Adapter les interventions MOSAIC® aux spécificités des situations cliniques rencontrées.
- Construire un accompagnement thérapeutique intégrant la prévention de la rechute et les tâches adaptées aux situations rencontrées.
Target audience
Professionnels de la relation d'aide et de l'accompagnement thérapeutique
Cette spécialisation s'adresse aux professionnels ayant suivi la formation MOSAIC® de Référence et souhaitant développer leurs compétences dans l'accompagnement des personnes présentant des addictions, avec ou sans substance, et des troubles des conduites alimentaires.
Elle concerne notamment les psychologues, psychiatres, médecins, psychothérapeutes, psychopraticiens, infirmiers, sophrologues, kinésithérapeutes, ostéopathes et autres professionnels de la relation d'aide.
La mise en œuvre des interventions enseignées s'effectue dans le respect du cadre légal, réglementaire et déontologique applicable à chaque profession.
Detailed program
E-learning : Clinique, neurobiologie et mécanismes de maintien des addictions et des TCA
3h30 en e-learning- Définition et caractéristiques cliniques des addictions avec ou sans substance
- Présentation des troubles des conduites alimentaires : anorexie, boulimie et hyperphagie
- Facteurs biologiques, psychologiques et contextuels
- Dépendance, craving et mécanismes de maintien des conduites addictives
- Système motivation-récompense et circuits neurobiologiques impliqués
- Renforcement, conditionnement et apprentissages associatifs
- Prévention de la rechute : mécanismes, facteurs de risque et ressources mobilisables
E-learning : Protocole MOSAIC® Addiction et interventions thérapeutiques
3h30 en e-learning- Adaptation de l'entretien MOSAIC® aux problématiques addictives
- Détermination de l'objectif solutionniste et expérientiel, de la cible limitante et de la sensation interne désirée (SID)
- Boucle MOSAIC® de reconnexion et stimulations bilatérales alternées (SBA)
- Apprentissage associatif et mobilisation des sensations ressources
- Modulation et unification des sensations
- Expérienciation des bénéfices du changement dans différents contextes
- Démonstrations des interventions du protocole MOSAIC® Addiction
- Tâches sensorielles, stratégiques et comportementales, notamment leurs adaptations aux TCA
Session pratique : Mise en œuvre du protocole MOSAIC® Addiction
7h- Recueil des attentes, des besoins et des questions des participants
- Retour sur les apprentissages du e-learning et clarification des points nécessitant un approfondissement
- Démonstrations cliniques du protocole MOSAIC® Addiction
- Mise en pratique supervisée des différentes phases du protocole
- Expérimentation des techniques de modulation et d'unification des sensations
- Mise en pratique des tâches thérapeutiques adaptées aux situations cliniques
- Échanges sur les difficultés rencontrées et ajustements des interventions
- Évaluation des acquis et bilan de la formation
- Bilan des apprentissages et retour sur les attentes exprimées en début de formation : identification des acquis, évaluation de l'atteinte des objectifs pédagogiques et échanges sur leur transposition dans la pratique professionnelle.
Teaching methods
- La formation associe des apports théoriques et neuroscientifiques en e-learning, des démonstrations cliniques et des exercices pratiques supervisés.
- Les participants découvrent les principes et les différentes étapes du protocole MOSAIC® Addiction à travers les supports pédagogiques, puis s'entraînent à leur mise en œuvre lors de la session pratique.
- Les échanges avec le formateur, les retours sur les exercices et l'analyse des situations cliniques permettent de clarifier les apprentissages, d'ajuster les interventions et de favoriser leur transfert dans la pratique professionnelle.
Teaching resources
- Supports pédagogiques numériques accessibles en e-learning
- Supports de cours téléchargeables
- Protocole MOSAIC® Addiction
- Démonstrations cliniques
- Études de cas et échanges cliniques
- Exercices pratiques supervisés
- QCM d'autoévaluation et d'entraînement
Evaluation methods
Quiz de positionnement initial : Ce quiz est proposé en début de parcours afin d’évaluer les connaissances initiales des participants et d’identifier les notions qui nécessiteront une attention particulière au cours de la formation. Il est réalisé à titre de positionnement et ne conditionne pas l’accès à la formation.
Évaluation continue lors des exercices pratiques supervisés : Évaluation formative réalisée au cours de la session pratique, à travers l’observation des mises en situation et des exercices supervisés. Les retours du formateur permettent d’apprécier l’appropriation des différentes phases du protocole MOSAIC® Addiction et d’identifier les ajustements nécessaires.
Quiz de validation des connaissances : Quiz réalisé à l’issue du parcours de formation afin d’évaluer l’acquisition des connaissances transmises au cours du e-learning et de la session pratique. Dans le cadre du parcours de certification interne MOSAIC®, l’obtention d’un score minimum de 70 % constitue l’un des critères de validation des connaissances requis pour la certification.
Questionnaire de satisfaction à chaud : Ce questionnaire permet de recueillir l'appréciation des participants sur le contenu de la formation, son organisation, les modalités pédagogiques, les ressources mises à disposition et l'accompagnement assuré par le formateur. Il contribue à la démarche d'amélioration continue de la qualité des formations.
Trainer(s)
Dr Stéphanie Khalfa
PhD in Neuroscience
📅 Upcoming sessions
28 janvier 2027
8 avril 2027
Registration
Scope of practice of the training
MOSAIC® trainings convey knowledge, clinical benchmarks and a therapeutic tool intended to enrich the professional practice of participants. They do not replace the diplomas, qualifications, practice authorizations or regulatory obligations applicable to each profession. Each participant remains responsible for complying with the legal, ethical and regulatory framework specific to their activity.
Accessibility and Inclusion Policy
At Thérapie MOSAIC, we are committed to making our trainings accessible to people with disabilities. Before any registration, an individual discussion can be arranged to identify your specific needs and to consider the educational, technical or organizational adjustments that could facilitate your training. When the necessary adaptations cannot be implemented under satisfactory conditions, we undertake to direct you towards a solution or a structure better suited to your situation. Our disability officer is available to answer your questions and support you throughout your process.
Contact: coordination@therapiemosaic.com