MOSAIC® Trouble anxieux, Phobie, TOC
Hybrid training: asynchronous e-learning + practical session, in person or by videoconference (your choice)
Overview
Cette formation de spécialisation à la Thérapie MOSAIC® permet d’approfondir la compréhension des troubles anxieux, notamment du trouble anxieux généralisé (TAG), du trouble panique, des phobies et des troubles obsessionnels compulsifs (TOC), ainsi que des mécanismes psychologiques, émotionnels et neurophysiologiques qui leur sont associés.
Elle présente les stratégies d’intervention et les protocoles MOSAIC® adaptés à ces problématiques, en associant l’approche solutionniste et expérientielle, le travail sur les sensations internes, les techniques de recadrage et les prescriptions de tâches cognitives, sensorielles et stratégiques.
D’une durée totale de 28 heures, la formation associe deux modalités pédagogiques complémentaires :
14 heures d’e-learning asynchrone, consacrées à l’acquisition des connaissances théoriques et cliniques, à la compréhension des mécanismes des troubles et à la découverte des protocoles d’intervention.
14 heures de pratique synchrone, réalisées en présentiel ou en classe virtuelle, au choix du candidat, sauf mention particulière. Ces séances sont consacrées à l’appropriation et à la mise en œuvre des protocoles à travers des démonstrations, des exercices pratiques, des mises en situation et des analyses de cas cliniques.
Cette progression permet aux participants de développer leur capacité à identifier les mécanismes qui entretiennent les difficultés, à sélectionner les interventions appropriées et à intégrer les protocoles MOSAIC® dans leur pratique professionnelle.
Prerequisites
Formation MOSAIC® de Référence et supervision préalable
Avoir suivi la formation MOSAIC® de Référence et avoir réalisé, à la suite de celle-ci, au moins une supervision :
soit une demi-journée de supervision collective avec la Dre Stéphanie Khalfa ;
soit une heure de supervision individuelle auprès d’un superviseur référencé Thérapie MOSAIC®.
Une seule supervision réalisée après la formation de Référence suffit pour accéder aux formations exigeant ce prérequis. Il n’est pas nécessaire de renouveler cette supervision pour chaque nouvelle formation.
E-learning Access
Once your registration has been confirmed, you will receive an email containing your login details to access your e-learning platform. The e-learning modules are completed independently before the practical session. They remain accessible for two months after the practical session to help you consolidate your learning and revisit the course content. Educational support For any questions regarding the course content or your learning, please contact Stéphanie Khalfa at: stephanie.khalfa@therapiemosaic.com Technical support If you experience any difficulties accessing the e-learning platform or its resources, please contact our technical support team at: coordination@therapiemosaic.com
Operational objectives
- Identifier et expliquer les mécanismes psychologiques, émotionnels et neurophysiologiques impliqués dans les troubles anxieux, les phobies et les troubles obsessionnels compulsifs (TOC).
- Analyser les manifestations cliniques et les mécanismes de maintien propres au trouble panique, au trouble anxieux généralisé (TAG), aux phobies et aux TOC.
- Sélectionner les stratégies d’intervention MOSAIC® adaptées aux caractéristiques du trouble et aux mécanismes identifiés dans la situation clinique.
- Appliquer les protocoles MOSAIC® spécifiques au TAG, aux phobies et aux TOC en respectant leurs étapes et leurs modalités d’intervention.
- Adapter les interventions MOSAIC® aux réactions et à l’évolution de la personne accompagnée, et proposer des tâches thérapeutiques cohérentes avec les objectifs de changement.
Target audience
Professionnels de la relation d’aide, de l’accompagnement et de la santé mentale
Cette formation s’adresse aux professionnels de la relation d’aide, de l’accompagnement et de la santé mentale souhaitant développer leurs compétences dans l’accompagnement des personnes présentant des troubles anxieux, des phobies ou des troubles obsessionnels compulsifs (TOC).
Elle concerne les praticiens souhaitant approfondir leur maîtrise de la Thérapie MOSAIC® et de ses protocoles spécifiques à ces problématiques.
Detailed program
Comprendre les troubles anxieux et le trouble panique
4h en e-learning- Présentation des troubles anxieux et de leurs manifestations cliniques
- Facteurs biologiques, contextuels et psychologiques des troubles anxieux
- Mécanismes d’anticipation anxieuse, d’évitement, de contrôle et de confirmation des croyances
- Attaques de panique et trouble panique : caractéristiques cliniques et critères diagnostiques
- Neurophysiologie du trouble panique
- Stratégies d’intervention MOSAIC® dans le trouble panique : régulation du système nerveux autonome, centre de gravité, recadrages et prescriptions de tâches
- Théorie polyvagale et régulation du système nerveux autonome
Comprendre et accompagner le trouble anxieux généralisé (TAG)
4h en e-learning- Caractéristiques cliniques et mécanismes de maintien du trouble anxieux généralisé
- Anticipation anxieuse et projection dans un futur négatif
- Stratégies d’intervention solutionnistes et expérientielles adaptées au TAG
- Présentation des étapes du protocole MOSAIC® spécifique au TAG
- Mobilisation des sensations ressources et boucles de reconnexion futur-présent
- Prescriptions de tâches sensorielles et stratégiques adaptées au TAG
Comprendre et accompagner les phobies
2h en e-learning- Phobies spécifiques, phobie sociale et agoraphobie : caractéristiques cliniques
- Mécanismes psychologiques et neurophysiologiques des réactions phobiques
- Anticipation anxieuse, évitement et renforcement de la peur
- Présentation des étapes du protocole MOSAIC® spécifique aux phobies
- Travail sur les sous-modalités sensorielles et les sensations internes
- Recadrages, tâches sensorielles et prescriptions de contre-évitement
Troubles obsessionnels compulsifs (TOC) et protocoles MOSAIC®
4h en e-learning- Caractéristiques cliniques des TOC : obsessions, compulsions et rituels
- Mécanismes psychologiques et neurophysiologiques des TOC
- Boucles obsessionnelles, croyances dysfonctionnelles et stratégies de contrôle
- Présentation des étapes du protocole MOSAIC® spécifique aux TOC
- Techniques de recadrage et d’invalidation des croyances obsessionnelles
- Perturbation des séquences compulsives et technique de la phrase « grain de sable »
- Mobilisation des sensations internes et boucles de reconnexion
- Prescriptions de tâches cognitives, sensorielles et stratégiques adaptées aux TOC
- Choix et articulation des protocoles MOSAIC® en présence de plusieurs problématiques
Mise en œuvre des interventions MOSAIC® dans le trouble panique, le TAG et les phobies
7h- Accueil des participants, présentation du déroulement et recueil des attentes
- Échanges sur les connaissances acquises pendant le parcours e-learning
- Analyse de situations cliniques : trouble panique, TAG et phobies
- Démonstration et pratique des stratégies de régulation du système nerveux autonome et du centre de gravité
- Démonstration et mise en pratique du protocole MOSAIC® TAG
- Démonstration et mise en pratique du protocole MOSAIC® Phobies
- Application des recadrages et des prescriptions de tâches sensorielles et stratégiques
- Échanges, retours d’expérience et ajustement des interventions
Mise en œuvre du protocole MOSAIC® TOC et adaptation des stratégies thérapeutiques
7h- Retour sur les apprentissages de la première journée et questions des participants
- Analyse de situations cliniques : obsessions, compulsions et mécanismes de maintien
- Démonstration et pratique des recadrages et de l’invalidation des croyances obsessionnelles
- Démonstration et pratique de la perturbation des séquences compulsives et de la phrase « grain de sable »
- Démonstration et mise en pratique du protocole MOSAIC® TOC
- Application des prescriptions de tâches cognitives, sensorielles et stratégiques
- Analyse de situations cliniques et choix des protocoles MOSAIC® adaptés
- Échanges sur l’adaptation des interventions aux réactions et à l’évolution des personnes accompagnées
- Bilan des apprentissages, retour sur les attentes initiales et transposition dans la pratique professionnelle
Teaching methods
- La formation repose sur une pédagogie progressive, associant acquisition des connaissances en e-learning et mise en application lors des sessions pratiques.
- Parcours e-learning asynchrone (14 heures) :
- Apports théoriques et cliniques sur les troubles anxieux, le trouble panique, le TAG, les phobies et les TOC.
- Présentation des mécanismes psychologiques et neurophysiologiques, notamment de la régulation du système nerveux autonome et de la théorie polyvagale.
- Présentation et analyse des stratégies thérapeutiques et des protocoles MOSAIC® spécifiques.
- Illustration des concepts et des interventions par des exemples et des situations cliniques.
- Sessions pratiques synchrones (14 heures) :
- Démonstrations des techniques et protocoles MOSAIC®.
- Exercices d'application et mises en situation pour s'approprier les interventions étudiées.
- Analyse de situations cliniques et réflexion sur le choix des stratégies thérapeutiques.
- Échanges avec le formateur et retours sur les pratiques.
- Bilan des apprentissages et réflexion sur leur transposition dans l'activité professionnelle.
- Cette alternance favorise l'appropriation progressive des connaissances, le développement des compétences pratiques et leur mobilisation dans les situations professionnelles rencontrées par les participants.
Teaching resources
- Plateforme e-learning
- Supports pédagogiques numériques
- Protocoles MOSAIC® spécifiques
- Schémas et illustrations cliniques
- Situations et exemples cliniques
- Démonstrations pédagogiques
- Exercices pratiques et mises en situation
- Quiz de positionnement et d'évaluation des connaissances
- QCM d'auto-évaluation et d'entraînement
Evaluation methods
Quiz de positionnement initial : Ce quiz est proposé en début de parcours afin d’évaluer les connaissances initiales des participants et d’identifier les notions nécessitant une attention particulière. Il est réalisé à titre de positionnement et ne conditionne pas, à lui seul, l’accès à la formation.
Évaluation continue des acquis : Les connaissances et compétences sont mobilisées et évaluées au cours des exercices, mises en situation et analyses de cas. Les observations du formateur et les débriefings permettent d’identifier les acquis, les points de progression et les ajustements nécessaires.
Quiz final d'évaluation des connaissances : Le quiz final évalue les connaissances abordées au cours de la formation. Pour les formations expressément intégrées au parcours de certification interne MOSAIC®, un score minimum de 70 % constitue l’une des conditions de validation des connaissances prévues par ce parcours. La réussite à ce quiz ne vaut pas, à elle seule, obtention de la certification interne.
Questionnaire de satisfaction : Un questionnaire de satisfaction est proposé à l’issue de la formation afin de recueillir l’appréciation des participants sur les objectifs, les contenus, les modalités pédagogiques, les ressources, l’animation et l’organisation. Les retours contribuent à l’amélioration continue des prestations.
QCM d'auto-évaluation et d'entraînement : Un QCM d'auto-évaluation et d'entraînement est mis à disposition des participants afin de leur permettre de vérifier leur compréhension des connaissances abordées, de consolider leurs acquis et d'identifier les notions à approfondir. Il constitue un outil pédagogique d'entraînement, sans valeur certificative.
Trainer(s)
Dr Stéphanie Khalfa
PhD in Neuroscience
📅 Upcoming sessions
29 octobre 2026
au 30 octobre 2026
4 février 2027
au 5 février 2027
10 juin 2027
au 11 juin 2027
Registration
Scope of practice of the training
MOSAIC® trainings convey knowledge, clinical benchmarks and a therapeutic tool intended to enrich the professional practice of participants. They do not replace the diplomas, qualifications, practice authorizations or regulatory obligations applicable to each profession. Each participant remains responsible for complying with the legal, ethical and regulatory framework specific to their activity.
Accessibility and Inclusion Policy
At Thérapie MOSAIC, we are committed to making our trainings accessible to people with disabilities. Before any registration, an individual discussion can be arranged to identify your specific needs and to consider the educational, technical or organizational adjustments that could facilitate your training. When the necessary adaptations cannot be implemented under satisfactory conditions, we undertake to direct you towards a solution or a structure better suited to your situation. Our disability officer is available to answer your questions and support you throughout your process.
Contact: coordination@therapiemosaic.com