Spécialisation Bébés, enfants et adolescents
Hybrid training: asynchronous e-learning + practical session, in person or by videoconference (your choice)
Prerequisites
Avoir suivi la formation MOSAIC® de Référence et participé à au moins une journée de supervision MOSAIC®.
Ces prérequis garantissent l'acquisition des fondamentaux de la méthode ainsi qu'une première mise en pratique accompagnée, nécessaires pour aborder les approfondissements proposés dans cette spécialisation.
E-learning Access
Once your registration has been confirmed, you will receive an email containing your login details to access your e-learning platform. The e-learning modules are completed independently before the practical session. They remain accessible for two months after the practical session to help you consolidate your learning and revisit the course content. Educational support For any questions regarding the course content or your learning, please contact Stéphanie Khalfa at: stephanie.khalfa@therapiemosaic.com Technical support If you experience any difficulties accessing the e-learning platform or its resources, please contact our technical support team at: coordination@therapiemosaic.com
Operational objectives
- Connaitre les bases neurophysiologiques, cliniques et psychologiques et du développement de l’enfant et de l’adolescent, en adaptant à chaque période de développement
- Etre en capacité d’appliquer les protocoles MOSAIC Bébés, Enfants & Adolescents
Target audience
Avoir suivi la formation MOSAIC® de Référence et participé à au moins une journée de supervision MOSAIC®.
Ces prérequis garantissent l'acquisition des fondamentaux de la méthode ainsi qu'une première mise en pratique accompagnée, nécessaires pour aborder les approfondissements proposés dans cette spécialisation.
Detailed program
Session 1 E--learning : Le développement de l’enfant de 0 à 6 ans
2 heuresSchéma général du développement neurophysiologique et psychologique ( théorie de l’attachement, développement psycho-affectif…) des enfants
Bases neurophysiologiques et psychologiques du développement du bébé (0-2 ans)
Les troubles de l’attachement
Session 2 - E-learning : La systémie familiales et les boucles temporelles interactionnelles
2 heuresLa systémie familiale
Importance et structure du premier RV (systémie, mode de communication, type d’attachement, psychopathologie, …)
Les premiers entretiens et les boucles temporelles interactionnelles
Exemples de cas cliniques
Session 3 - E-learning : Le protocole MOSAIC bébés
2 heuresExplication du protocole MOSAIC Bébés
Cas cliniques bébés
Session 4 - E-learning : Le protocole MOSAIC Tout Petits
2 heuresExplication du protocole MOSAIC Tout Petits
Vidéos protocole MOSAIC Tout Petits
Session 5 - E-learning : Le développement de l’enfant de 0 à 6 ans et le protocole MOSAIC enfants
2 heuresLe développement de l’enfant de 0 à 6 ans
Le protocole MOSAIC enfants
Analyse d’une séquence vidéo
Protocole MOSAIC Enfants 6-10 ans
Session 6 - E-learning : Identifier les caractéristiques développementales de l’adolescent (11-17 ans) et le protocole MOSAIC correspondant
2 heuresBases neurophysiologiques et psychologiques du développement de l’adolescent (12-24 ans)
Explication du protocole MOSAIC Adolescent
Exemples de cas clinique
Session 7 - E-learning : Les pathologies et autres problématiques
2 heuresLa psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent
Les troubles du sommeil
La séparation
Les références à la loi
Les modèles pédagogiques
Les principes et matériels pédagogiques.
Session 8 - Visio ou présentiel : Mise en pratique des protocoles MOSAIC Bébé et Tout Petits
7 heuresTour de table, recueil des attentes, des besoins spécifiques et des objectifs de formation des participants
Questions réponses sur les sessions 1 à 5
Démonstration Protocole Tout Petits
Pratique en groupe du protocole MOSAIC Bébés
Cas cliniques
Pratique en groupe du protocole MOSAIC Tout Petits
Session 9 - Visio ou présentiel : Mise en pratique des protocoles MOSAIC Bébé et Tout Petits
7 heuresQuestions réponses sur les sessions 6 et 7
Analyse vidéo d’un cas clinique, construction de la boucle temporelle
Pratique du protocole MOSAIC Enfants ou Adolescents
Exemples de boucles temporelles interactionnelles à partir de cas cliniques du groupe
Debriefing, retour d’expérience
Evaluation de la formation
Teaching methods
- Alternance d'apports théoriques et de mises en pratique
- Pédagogie active favorisant l'expérimentation
- Démonstrations cliniques réalisées par le ou les formateurs
- Études de cas et analyses de situations cliniques
- Exercices pratiques supervisés
- Échanges, questionnements et retours d'expérience
- Feedbacks individualisés tout au long de la formation
- Progression pédagogique favorisant l'intégration des connaissances dans la pratique professionnelle
Teaching resources
- Plateforme e-learning accessible 24 h/24 pendant la durée prévue.
- Supports pédagogiques numériques.
- Supports de cours téléchargeables.
- Démonstrations cliniques réalisées par le ou les formateurs.
- Vidéos pédagogiques.
- Études de cas.
- Exercices pratiques supervisés.
- Protocoles et outils de la thérapie MOSAIC® (selon la formation).
- Échanges avec le ou les formateurs.
- Quiz de positionnement et de validation des connaissances.
Evaluation methods
Évaluation orale continue tout au long de la formation
Temps questions/réponses
Questionnaire d'évaluation
QCM
Trainer(s)
Dr Stéphanie Khalfa
PhD in Neuroscience
📅 Upcoming sessions
17 décembre 2026
au 18 décembre 2026
31 mai 2027
au 1 juin 2027
Registration
Scope of practice of the training
MOSAIC® trainings convey knowledge, clinical benchmarks and a therapeutic tool intended to enrich the professional practice of participants. They do not replace the diplomas, qualifications, practice authorizations or regulatory obligations applicable to each profession. Each participant remains responsible for complying with the legal, ethical and regulatory framework specific to their activity.
Accessibility and Inclusion Policy
At Thérapie MOSAIC, we are committed to making our trainings accessible to people with disabilities. Before any registration, an individual discussion can be arranged to identify your specific needs and to consider the educational, technical or organizational adjustments that could facilitate your training. When the necessary adaptations cannot be implemented under satisfactory conditions, we undertake to direct you towards a solution or a structure better suited to your situation. Our disability officer is available to answer your questions and support you throughout your process.
Contact: coordination@therapiemosaic.com